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                          平湖楓葉“三好習慣”助力學生健康成長

                          發布時間:2016-03-25 17:51:22           責任編輯:陳磊           點擊次數:1482


                          習慣是養成教育的產物,它往往源于不經意的小事,但又有足以改變個人命運的巨大能力;好的習慣就如你在人生的銀行中存入的本金,而由好的習慣帶來的利息則是你可以享用一生的財富,源源不斷。

                          初中階段是孩子們習慣養成的關鍵時期,讓孩子養成良好的行為習慣則是由環境、教師、學校、家庭等多方面因素影響的。平湖楓葉初中最大的特色就是對學生行為習慣、學習習慣以及生活習慣這“三好習慣”的培養。

                          “三好習慣”培養學生獨立生活能力

                             在楓葉初中,關注學生學習的同時,也關心學生的生活,注重培養學生的生活能力。從學生的消費、就餐、寢室衛生、物品的擺放都制定細的標準和實施細則,同時學校老師對學生進行耐心細致的指導,開設相應生活指導的課程比如“楓葉農場“、烹飪社團等,學生在學校學到的不僅是知識,更是生活能力。

                          “三好習慣”培養學生自主管理能力

                              在楓葉初中,我們倡導人人有事做,事事有人做,讓學生作學校的主人、年級的主人、班級的主人。班級里各項工作承包到人,從清潔衛生到紀律管理再到學習的組織,每位學生都有自己負責的項目,讓每位學生都成為班級真正的主人。除此之外年級、學部還成立了學生會等學生管理組織,讓學生實行自主管理。在這樣一種氛圍下逐步養成自我管理能力。

                          “三好習慣”培養學生自覺學習能力

                             在楓葉初中,孩子是學習的主體,小班化的教學使每個學生都得到充分關注。班主任老師、科任老師為每一位學生建立成長檔案、學習檔案,尊重學生的個性發展。從學生的坐姿、書寫、課前預習、課后復習、課堂參與、課堂作業、書柜擺放等細節入手,讓學生一點一滴養成良好的學習習慣。

                              楓葉初中的“三好習慣養成教育”,作為楓葉育人體系的重要組成部分,它既承接楓葉小學的快樂教育,同時又為楓葉高中的理想教育打下堅實的基礎。在這里學生收獲的不僅是一種習慣,更是一種性格,一種人生態度。