走進楓葉，愛在其中

——平湖楓葉國際學校教師赴大連楓葉國際學校小學部學習紀實

      懷揣著一份學習的心，帶著學校領導的期望，我們來到大連楓葉國際學校小學部進行學習。

在短短幾天時間里，我們獲益匪淺。讓我們感受最為深刻的，莫過于楓葉從學習到生活，都有著老師對孩子無微不至的愛。每位楓葉的老師上課都有其獨特的教學方式，下面就讓我們走進幾位優秀老師的課堂。

      看！在曹老師的語文課上，孩子們積極舉手，暢所欲言，曹老師將教學藝術化，抓住學生的心理，讓他們渴望從課堂汲取知識，對課堂充滿好奇心。而且，曹老師善于引導學生自主學習，改變傳統“填鴨式”式的教學方法。

在預科班的音樂課上，王老師鼓勵孩子們邀請聽課老師一起做課前游戲，跳hello歌，并且善于利用生活中簡單的小物品制成有趣的道具。讓孩子們在玩耍中學習，在快樂中成長。如圖：小小的塑料袋，大大的歡樂。

      瞧！辛老師的課堂上，向我們展示了學生發散性思維所形成的活躍的課堂氛圍，學生積極發言，辛老師循循善誘，學生的自主性發揮得淋漓盡致。

作為一所國際學校，外英課是必不可少的。在外教的英語課堂上，更是生動活潑。外教老師為孩子們準備了許多有趣的英語游戲，每個孩子都樂此不疲，課堂氣氛十分活躍。學生與老師之間的全英交流，更是讓大家嘆為觀止。

      在大連楓葉，每個班的朗讀也別具風格：如103班的課前三分鐘演講，由班長指名朗誦，其他學生進行點評；305班的早讀方式則為，一人領讀、巡視全班，然后隨機叫其他同學領讀。遇到朗讀有錯時，語文老師會及時指正，并激情朗讀；而305班的英語朗讀，也是充滿樂趣。學生邊唱英文歌，邊跳舞，讓課前氣氛瞬間活躍起來。

大連楓葉的老師有一個最大的特點，就是像母親愛孩子那樣去愛學生，用心為孩子們做很多事情，細致周到。端午節快到了，305班的武老師為孩子們每人準備了一根祝福手繩，還為住宿班的孩子們準備了艾草，寄托她深深的愛。

     “楓葉的孩子個個都是幸福的娃！”老師們不禁感嘆。在日常生活的點點滴滴，把愛融入其中，是每一位楓葉老師的理想和目標。